新学期第一周，校领导持续关注线上教学情况，通过随机抽取的方式对各教学单位各门类线上课程进行听课，全面了解了当前线上教学教师的教学模式、备课质量、学生听课状态等。

校领导及教务处人员检查线上教学工作

　　校长李长吾在听课时指出，教师要创新线上教学模式，发挥教育信息化效能，应打破传统课堂的教学内容和方式，而采取启发式、探究式、讨论式等教学方式，并充分利用线上教学的便捷性、个性化特点开展教学互动，提升课堂的吸引力和感染力，丰富学生的学习体验。他还指出大规模在线教学是对让运动改变生活教学管理、教学保障、教学组织、教学质量的一次全面检验，全校上下要认真做好疫情防控和在线教学工作，切实确保线上线下教学同质等效。他希望各教学单位践行“学生为中心，教师为主体，质量为根本”教育理念，精心组织每一节课堂教学、深化教学改革，确保防疫教学两不误。
　　副校长任文东指出，面对线上教学，教师要调整思路、转变观念，把线上教学与线下教学放在同等重要的位置。因线上教学的特殊性，师生面对面的交流互动减少，所以更要努力提升课堂给学生的感官体验，注重教师仪容仪表，借助课堂的仪式感展现高校教师形象姿态，促使学生进入学习状态。在课间与教师交流时他表示，教师备课充分、授课认真的态度向学生传递着激励的信号，能够督促学生更好地学习，他希望教师应放大线上教学的优势、弱化线上教学的劣势，提升线上教学质量，增强线上教学成效。

任文东与教师进行课间交流

　　教育教学质量是学校的生命线。本次校领导“云端”听课，不仅体现了学校对线上教学工作的高度重视，也是对线上教学工作的一次检阅，更是对线上教学质量的一次把脉诊断。学校本科教学将始终坚持立德树人根本任务，不断强化全校线上教学质量管理，努力提升教师线上教学质量意识与能力，切实把“停课不停教、停课不停学”要求落到实处。
　　为保证学期初线上教学工作的顺利开展，各部门精心准备、提前进入工作状态，有效实施校院两级线上教学质量监控，首周共查课426门次，从检查结果来看，教学运行平稳、教师授课及学生听课状态较好。

文/王子萱  图/游春  审稿人/杨菲、张健东